Uporaba VEX GO v vašem učnem okolju

Kaj je VEX GO?

Viri, kot je ta, so namenjeni temu, da vam zagotovijo strukturo in podporo, ki sta potrebni za vključitev področja STEM v vaše učno okolje. Poskušali smo vam zagotoviti vse, kar potrebujete — od učitelja začetnika, ki v šolo uvaja tehnologijo in inovacije, do izkušenejšega učitelja, ki ustvarja sodobno razredno okolje 21. stoletja.

Preberite ta članek in izvejte, zakaj je VEX GO tako dragocena dopolnitev za vaš razred ali učno okolje.

Komu je namenjen?

Razredni učitelj

Učitelj na razredni stopnji lahko s pomočjo VEX GO spodbuja učenje na področju STEM z vajami po korakih, interaktivnimi učnimi centri in samostojnimi dejavnostmi, ki spodbujajo raziskovanje, radovednost in ustvarjalnost.

Učitelj STEM/STEAM

Z VEX GO STEM Labsi lahko skozi celo šolsko leto v razredu uvajate načela računalništva v skladu s standardi CSTA in ISTE. Učitelji imajo dostop do podrobnih ur po korakih, ki spodbujajo sodelovanje, medpredmetno učenje in vključujejo dejavnosti iz resničnega sveta. VEX GO ponuja tudi dodatne dejavnosti za obogatitev učenja STEM pri učencih.

Koordinator/skrbnik področja STEM

Koordinator ali skrbnik področja STEM lahko vzpostavi kontinuum od vrtca do mature (K-12), ki bo okrepil šolski program STEM in strokovno usposabljanje učiteljev. Koordinatorji STEM lahko VEX GO uporabijo kot orodje za širitev in utrjevanje vrednot STEM v obstoječem učnem načrtu. VEX GO prav tako služi kot vir za učitelje, ki pozitivno vplivajo na delo v razredu z večjim vključevanjem učencev in praktičnimi učnimi dejavnostmi.

VEX GO je tudi del VEX kontinuuma STEM za K-12. To šolam omogoča tako vertikalno kot horizontalno usklajevanje ciljev STEM. Učenci lahko iz leta v leto razvijajo svoje znanje in kompetence na področju STEM — ko rastejo učenci, rastejo tudi izdelki v VEX kontinuumu. Ker učitelji delujejo znotraj istega kontinuuma, lahko učinkovito sodelujejo in načrtujejo uspeh vseh svojih učencev.

Ustvarjalnica (Makerspace)

Pedagog v ustvarjalnici lahko VEX GO uporablja na različne načine zahvaljujoč njegovi prilagodljivosti. Enote STEM lahko ponudijo podporo pri načrtovanju in izvajanju projektov v ustvarjalnici na področjih, kot so naravoslovje, matematika, tehnika, preproste naprave in še veliko več. VEX GO ponuja odprte priložnosti za oblikovanje prek dejavnosti in gradnje, ki pritegnejo vsakega učenca v ustvarjalnici. VEX GO pedagogu nudi podporo prek spletnega strokovnega usposabljanja, učiteljskih opomb in učnih virov, ki so zasnovani tako, da omogočajo prilagodljivo uporabo v okviru ure ali kot dopolnilno gradivo za katero koli dejavnost.

Knjižničar

VEX GO knjižničarjem omogoča enostavno uvajanje poučevanja tehnologije. S prenosno shrambo, hitro in preprosto gradnjo ter orodji za odpravljanje težav, kot je izvlečnik zatičev, VEX GO knjižničarjem ponuja bistveno orodje za STEM, ki ga je mogoče preprosto uvesti v katero koli knjižnico. VEX GO knjižničarjem zagotavlja podporo prek strokovnega usposabljanja, učiteljskih opomb in podrobnih učnih načrtov po korakih za izvajanje številnih različnih enot STEM, dejavnosti za obogatitev, odprtih dejavnosti in oblikovalskih izzivov. Z zagotovljenim vodenjem po korakih je VEX GO vir za vsakega knjižničarja, ki želi okrepiti učni načrt v svoji knjižnici 21. stoletja.

Interesne dejavnosti po pouku

VEX GO se prilega katerim koli interesnim dejavnostim ali programom po pouku, saj učencem omogoča raziskovanje in sodelovanje pri STEM Labs ter samostojnih dejavnostih. S temi privlačnimi dejavnostmi so učenci aktivno vključeni v preizkušanje in reševanje izzivov, ki se navezujejo na medpredmetne vsebine, kot so naravoslovje, matematika in branje, ter na koncepte s področja tehnike in teorije oblikovanja.

Poletni tabor

VEX GO ponuja poletnim taborom bogato in raznovrstno zbirko dejavnosti. Z STEM Labs, dejavnostmi v centrih, samostojnimi dejavnostmi in odprtimi izzivi VEX GO zagotavlja prilagodljivost poletnim taborom, ki iščejo raznolike vsebine za daljši program. VEX GO se lahko na poletnih taborih uporabi za poučevanje otrok o programiranju, tehniki, preprostih napravah in številnih drugih temah.

Domače šolanje

VEX GO nudi izjemno podporo družinam, ki se odločijo za domače šolanje. Prilagodljivost VEX GO kateremu koli staršu omogoča, da takoj začne poučevati koncepte, kot so programiranje, tehnika ali preproste naprave. VEX GO učencem daje možnost, da programirajo, raziskujejo in se vključijo v dejavnosti STEM s pomočjo učitelja ali samostojno z STEM Labs in dejavnostmi za obogatitev.

Je začetek enostaven?

Da, in tukaj je razlog. Trije preprosti koraki za začetek z VEX GO. Najprej razpakirajte VEX GO. Nato si oglejte STEM Labs. Nazadnje zberite gradivo. Preprosto kot 1, 2, 3. Potrebujete največ 5 minut za razpakiranje, pregled učnih virov v STEM Labs in začetek ure.

Kateri STEM Labs so primerni za mene?

Učiteljem in šolam je v pomoč načrt poučevanja, ki je usklajen z njihovimi cilji. Oglejte si naša priporočila za časovni razpored poučevanja glede na šolski koledar, urnik pouka in učne potrebe učencev.

Kdaj lahko uporabljam STEM Labs?

Vaja usklajena z učno uro

Vsak STEM Lab je mogoče poučevati v dolgi ali kratki obliki, ki neposredno ustreza standardom Common Core ELA in Math ter NGSS. Uvajanje STEM Lab traja le nekaj minut in takoj obogati vsako uro naravoslovja, matematike, ELA ali družboslovja!

Ponavljanje snovi

S STEM temami iz široke palete predmetov, kot so naravoslovje, matematika, tehnika in ELA, lahko vsak STEM Lab ali mini-dejavnost dopolni bogat šolski učni načrt z ocenjevanjem in privlačnim ponavljanjem za učence vseh starosti. S številnimi dejavnostmi in vajami si učenci lahko prilagodijo učenje z dejavnostmi na izbor in razburljivimi izkušnjami gradnje, učenja in igre.

Obogatitev/Diferenciacija

Učencem ponudite privlačne dejavnosti, ki jih je mogoče izvajati v manjši skupini ali samostojno, za krepitev veščin reševanja problemov. Poleg reševanja problemov učencem razvijajte veščine računalniškega razmišljanja z avtentičnim učenjem, ki se poglablja v vsebine, kot so ELA, matematika, naravoslovje in tehnika.

Individualizirano učenje

Izpopolnite znanje učencev z VEX GO tablico izbire (Choiceboard) v vsaki enoti STEM, ki učencem omogoča, da si izberejo lastno učno pot onkraj učiteljevega pouka.

Kako uvajam STEM Labs?

Vodnik za uvajanje vam ponuja podrobna navodila po korakih, kako začeti poučevati STEM v razredu. Ta vodnik vam bo pokazal, kako hitro in enostavno lahko začnete poučevati STEM Lab.

Kakšna je struktura in trajanje STEM Labs?

Pregled enote (Vključi, Igraj, Deli)

STEM Labs spodbujajo avtentično sodelovanje, reševanje problemov in razpravo. Vsaka enota učencem ponudi praktično izkušnjo gradnje. STEM Labs vključujejo tri glavne razdelke: Vključi (Engage), Igraj (Play) in Deli (Share).

Vključi (Engage)

Razdelek Vključi pojasnjuje, kako predstaviti Lab in učencem pomagati vzpostaviti osebno vez z vsebino Laba. Znotraj razdelka Vključi sta dve podsekciji: Dejanja (Acts) in Vprašanja (Asks). Podsekcija Dejanja ponuja ideje za izvajanje ure z dejanskimi koraki, medtem ko podsekcija Vprašanja ponuja ustne napotke, ki predlagajo, kaj povedati pri vsakem koraku, opisanem v podsekciji Dejanja. Razdelek Vključi deluje kot učiteljev priročnik in je namenjen branju učencem, ne pa branju s strani učencev.

Igraj (Play)

Razdelek Igraj pojasnjuje, katere korake bodo učenci sledili za izvedbo dejavnosti. Ta razdelek je razdeljen na dva dela, 1. del Igre (Play Part 1) in 2. del Igre (Play Part 2), z vmesnim odmorom (Mid-Play Break). Učenci bodo izvajali praktične dejavnosti, razdelek Igraj pa zagotavlja natančna navodila, tako da vam ni treba skrbeti, kako učencem razložiti posamezne naloge. Vmesni odmor vključuje vodena vprašanja za oceno razumevanja učencev in odgovarjanje na njihova vprašanja. Tako kot razdelek Vključi je tudi razdelek Igraj referenca za učitelja in je namenjen branju učiteljev, ne učencev.

Deli (Share)

Razdelek Deli pojasnjuje, kako narediti učenje vidno z vzpostavitvijo razprave, v kateri učenci govorijo o svojem učenju med STEM Labom. Ta razdelek vas vodi skozi več kategorij vprašanj, namenjenih vodenju razprave z učenci, vključno z vprašanji o tem, kaj so učenci opazili med dejavnostjo, vprašanji, ki od učencev zahtevajo napovedovanje, kako bi se koncepti ure lahko uveljavili v resničnih situacijah, ter vprašanji, ki od učencev zahtevajo razmislek o njihovem sodelovanju med dejavnostmi.

Katero gradivo za učence potrebujem?

Učni viri za učitelje — seznam gradiva

Seznam vsega gradiva za vaš razred, ki bo potrebno za uvajanje VEX GO STEM Labs, mini-lekcij in dejavnosti.

VEX GO — priporočila

Za sodelovanje in učenje priporočamo dva učenca na komplet VEX GO. Največ 4 učenci lahko skupaj delajo kot ekipa z enim kompletom VEX GO.

Katere vire imam na voljo za pomoč pri poučevanju?

Učiteljske opombe

Besedišče

• Besedišče učiteljem omogoča poudarjanje in uporabo izrazov v resničnem kontekstu z različnimi dejavnostmi, predlogi za razred in strategijami za uvajanje besedišča na najvišji ravni.

Dejanja/Vprašanja (Acts/Asks)

• Dejanja/Vprašanja učitelja korak za korakom vodijo skozi razdelka Vključi in Igraj za enostavno uvajanje.

• Dejanja/Vprašanja učiteljem zagotavljajo podporo pri strategijah spraševanja ter pri prikazovanju tem STEM, kot sta gibanje in sila.

Odpravljanje težav

• Odpravljanje težav predstavlja nasvete in trike učiteljev razrednega pouka, ki delijo lastne izkušnje z uvajanjem STEM Labs.

Grafike/Animacije

Vsak STEM Lab prikazuje grafike in animacije, ki učencem in učiteljem omogočajo skupno razumevanje ter enostavno dojemanje želenega rezultata ure ali izziva. Ker so vizualni prikazi dostopni tako učiteljem kot učencem, VEX GO animacije in grafike zagotavljajo enostavno uvajanje vsakega STEM Laba in dejavnosti.

Kako ocenjujem učence?

Napredek učencev prikazujte in ugotavljajte z digitalnimi primeri dokumentacije, strategijami vidnega razmišljanja, ki jih vodijo učenci sami, ter vprašanji za metakognitivni razmislek, ki vključujejo vprašanja o opazovanju, napovedovanju in sodelovanju.

Je usklajeno s standardi?

Enote in ure VEX GO STEM Lab so usklajene s standardi NGSS, CSTA, ISTE ter Common Core Math/ELA.

Kako komuniciram s starši?

Pismo domov vzpostavlja in krepi odnos med starši in otrokom z vprašanji in besediščem, ki spodbujajo pogovore o računalništvu in STEM v povezavi z vsemi dejavnostmi VEX GO.

S katero enoto STEM Lab naj začnem?

Vodnik za časovni razpored

Učiteljem in šolam je v pomoč načrt poučevanja, ki je usklajen z njihovimi učnimi cilji. Oglejte si naša priporočila za časovni razpored poučevanja glede na šolski koledar, urnik pouka in učne potrebe učencev. Vodnik za časovni razpored vam omogoča, da vidite, kako organizirati enote STEM Lab glede na vaše poudarke. Če se na primer želite osredotočiti na matematiko, vodnik prikaže, katere enote STEM Lab so primerne za to.

Začetek je enostaven.

STEM Labs so zasnovani kot dopolnilni izobraževalni viri. Zato je vsaka enota STEM Lab samostojna — enot ni treba izvajati v določenem zaporedju. Prav tako ni nujno, da se izvede vsak STEM Lab znotraj enote. To STEM Labs omogoča enostavno vključevanje v katero koli izobraževalno okolje.

Uvod v gradnjo

Če želite učence uvesti v gradnjo z VEX GO, je to odlična enota za začetek. V tej enoti bodo učenci spoznali komplet VEX GO in se naučili imen ter funkcij ključnih kosov z gradnjo konstrukcij za potovanje na Mars!

Get Ready...Get VEX...GO! knjiga v obliki PDF in učiteljev vodnik

Uporabite to interaktivno knjigo in priloženi učiteljev vodnik, da učence na zabaven in interaktiven način spoznate z VEX GO. Zgodba vsebuje preprosto dejavnost gradnje, tako da se učenci med branjem v svojih skupinah vključijo s kompleti. Napotki v učiteljevem vodniku se lahko uporabijo za ponudbo dodatnih informacij, vprašanj ali spodbud za razpravo, ki ohranjajo pozornost učencev od začetka do konca.