VEX GO Gradiva za tiskanje

VEX GO je mogoče uporabljati v najrazličnejših učnih okoljih — tako pri pedagoških delavcih kot pri učencih z različnimi učnimi stili in potrebami. Spodnja gradiva za tiskanje so namenjena podpori diferenciacije in različnim načinom izvajanja VEX GO, vključno z učenjem na daljavo, ki se pojavlja skozi vse leto. Spodnje vire lahko natisnete in jih uporabite v svojem okolju po lastni presoji.

Delovni list za načrtovanje projektov z vpisovanjem

Uporabite ta delovni list za načrtovanje projektov za pisanje ali risanje blokov VEXcode GO Blocks pri načrtovanju ali shranjevanju projekta programiranja. Prav tako ga lahko uporabite za preverjanje razumevanja, preden učenci začnejo programirati v VEXcode GO, in za odpravljanje morebitnih napačnih predstav. Učenci naj izpolnijo delovni list za načrtovanje projektov in pojasnijo, kaj bo robot naredil ob zagonu vsakega posameznega bloka. S tem daste učencem priložnost, da izrazijo svoje razmišljanje, vi pa lahko preverite, ali razumejo zaporedje ukazov in potek projekta ter ali znajo prepoznati vedenja, ki so povezana z vsakim blokom.

Delovni list za načrtovanje gibanja z risanjem

Uporabite to prazno sliko GO igrišča za načrtovanje gibanja robota. Učenci lahko s tem delovnim listom načrtujejo posamezna gibanja, ki so potrebna, da robot doseže določeno lokacijo, s čimer si ustvarijo natančno in pregledno mentalno predstavo cilja ali izziva ter vizualizirajo, kako ga rešiti.

Delovni list za načrtovanje projektov in gibanja z vpisovanjem

Uporabite ta delovni list za pisanje blokov VEXcode Blocks za projekt in risanje gibanja robota. Učenci lahko načrtujejo pot robota tako, da jo narišejo na VEX GO igrišče, ter določijo bloke VEXcode Blocks, ki jih bodo uporabili, da robot to pot opravi. Učence prosite, naj delijo delovni list, in ga uporabite za ocenjevanje njihovega razumevanja blokov, vedenj in ciljev projekta oziroma za pomoč pri odpravljanju napak v projektih, kadar je to potrebno.

Delovni list za psevdokodo z vpisovanjem

Uporabite ta delovni list za načrtovanje projektov ali za ocenjevanje razumevanja blokov, vedenj in ciljev projekta pri učencih ter odpravljanje morebitnih napačnih predstav. Učenci najprej določijo cilj za svojega robota, nato razčlenijo korake za dosego tega cilja na posamezna robotska vedenja. Zatem določijo bloke VEXcode Blocks, ki jih bodo uporabili, da robot ta vedenja izvede. Učence prosite, naj delijo delovni list za psevdokodo in pojasnijo, kako je njihova psevdokoda povezana z bloki, ki jih bodo uporabili v projektu. Izkoristite to priložnost za preverjanje razumevanja in odpravljanje morebitnih napačnih predstav.

VEXcode GO Blocks za tiskanje

Izrežite te slike blokov VEXcode GO Blocks in jih uporabite pri načrtovanju, sestavljanju in odpravljanju napak v projektih. Lahko jih kombinirate z delovnim listom za načrtovanje projektov z vpisovanjem ali z delovnim listom za načrtovanje projektov in gibanja z vpisovanjem oziroma jih uporabljate samostojno. Te bloke lahko celo izrežete in jih laminirate ter tako ustvarite fizična učna pripomočka brez zaslona v podporo učenju v razredu.

Delovni listi VEX GO STEM Lab za tiskanje

Naslednja gradiva za tiskanje so Google dokumenti, ki jih je mogoče urejati. Najdete jih v VEX GO STEM Labs in so zasnovana za podporo učenju ter razvijanju veščin timskega dela, izvajanja načrtovalskega procesa in zbiranja podatkov pri preiskavah. Povezave do teh virov so prav tako navedene v razdelku »Potrebni materiali« pri GO STEM Labs.

Kontrolni seznam vlog in rutin pri robotiki

Uporabite ta delovni list za organizacijo skupinskega dela in vzpostavljanje dobrih praks pri uporabi kompleta VEX GO Kit. Kontrolni seznam vlog in rutin pri robotiki je zasnovan za podporo organizaciji ekipe in komunikaciji, s čimer učencem pomaga razvijati te ključne kompetence 21. stoletja. Skupinam učencev naročite, da skupaj izpolnijo zgornji del delovnega lista, preden začnejo sestavljati, da si razdelijo odgovornosti in vloge za dejavnosti pri pouku. Na koncu ure naj izpolnijo še spodnji del delovnega lista, kjer razmislijo o tem, kaj je delovalo dobro in kaj bi lahko naslednjič izboljšali pri skupinskem delu.

Organizator inženirskega načrtovalskega procesa (EDP)

Uporabite ta delovni list za vodenje učencev skozi inženirski načrtovalski proces. Učenci naj skicirajo svoje ideje, beležijo rezultate testiranj in izberejo eno stvar, ki jo bodo izboljšali v naslednji iteraciji cikla EDP. Učence spodbujajte, da delijo organizator EDP s svojo skupino, v pogovorih z vami ali pri skupnih razrednih razpravah, da pokažejo svoje razmišljanje, pomagajo ugotoviti, kaj je pri testiranju delovalo in kaj ni, ter kako bodo izboljšali svojo zasnovo.

Delovni list za načrt

Uporabite ta delovni list za načrtovanje svobodnih gradenj, skiciranje sestave robota ali za shematski prikaz rešitev izzivov pri STEM Lab ali dejavnostih. Lahko ga kombinirate z organizatorjem EDP, kjer učenci podrobneje skicirajo svoje ideje za zasnovo, ali pa ga uporabljate samostojno. Učenci lahko delijo svoje skice v delih STEM Labs »Odmor med igro« ali »Delitev« ter razpravljajo o svojih idejah, ali pa njihove skice razstavite v učnem kotičku kot proslavo načrtovalskega procesa.

Delovni list za zbiranje podatkov

Uporabite ta delovni list za beleženje podatkov, zbranih pri preiskavah v STEM Lab. Delovni list je mogoče prilagoditi potrebam vaše preiskave in vaših učencev. Učencem zagotovite priložnosti za izmenjavo podatkov in medsebojno učenje, pri čemer naj pogovor spodbuja njihov delovni list za zbiranje podatkov.

GO Spričevala za tiskanje

Uporabite to prazno spričevalo o zaključku VEX GO kadarkoli, ko želite ustvariti lastno spričevalo po meri za proslavljanje uspehov učencev pri VEX GO.